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戴红柏 于 2009-11-24 21:34:25 发表评论  [回复] IP：58.218.205.★
语文教改应向何处去
——一个一线语文教师的知心话
语文是最有用的基础之一，但历来是最有用又最难学，最吃力又最伤心的学科。经过一次又一次的教改以后，面貌并没有任何根本改变，甚至积恶重返，变本加厉，成了更难用又更难学，更吃力又更伤心的学科。眼瞧着孩子们的书包越来越重，资料试卷越来越多，活动、玩乐的时间越来越少，差不多每一个老师、学生、家长、领导都谈语色变，不知所措，甚至是怒气冲天，怨天尤人。作为一个从教多年语文教育工作者，我的心情也越来越沉重，我也不知道那么多春风究竟吹向了哪里？
为什么会形成这样一种… (详细内容)
春儿妹妹小冰洁 于 2009-11-24 20:48:18 发表评论  [回复] IP：60.217.241.★
祝贺袁部长！期待看到教育界新的春天！
网友 于 2009-11-24 19:13:53 发表评论  [回复] IP：118.123.3.★
部长：你好！我想问一问九年义务教育经费属不属于专款？如果是我们的校长为什么要把它纳入学校的经费统筹使用（注：我们学校是初高中联合办学）。
实话 于 2009-11-24 18:58:55 发表评论  [回复] IP：119.147.104.★
不知不觉非常的纳闷，为什么国家明知大学生就业非常困难，为何还是不计后果的扩招，农民花几万元培养一个大学生，毕业了却是没有工作的尴尬。
有些高校享受政策照顾，却不思进取，有些高校苦苦奋斗，却不得认可，其中高校的评价体系，也真是一个值得思考的问题。
罗山崞 于 2009-11-24 16:43:02 发表评论  [回复] IP：118.123.3.★
这么多年以来我们国家的许许多多家长为了培养孩子投进去的冤枉钱能还计于民吗?主要是大学里面培养出来的大学生不对路,乱收费等等.
真言 于 2009-11-23 21:08:33 发表评论  [回复] IP：60.217.241.★
袁部长：您好！中国的教育不能全盘否定近几十年的发展。当然也不敢说中国的教育是失败的，但很难讲中国的教育是成功的。教育在教育行政部门的指导服务下开展教育教学，如何导向学校教育？多年来教育行政部门的官员们年龄学识观念老化，晋升机制落后，极其缺少真正的考核机制，论资排辈，靠年头。中小学教育、高等教育的诸多教育管理行政人员站在现代教育的大门口，对真正的中华传统教育一知半解、对现代前沿的科学化教育及其管理更是懵懵懂懂，大都在50左右年龄不看自身的水平如何，却挖空心思想着自己靠年头资历怎样晋升到教授级别、处长… (详细内容)
王胡 于 2009-11-23 19:07:00 发表评论  [回复] IP：121.14.234.★
教育由政府来办，为什么在公办义务教育阶段，学校强行向老师借款搞建设？
网友 于 2009-11-23 16:25:57 发表评论  [回复] IP：59.175.131.★
加上这一条：现在国家虽然说义务教育阶段免费，但学费相比寄宿制学校的生活费而言，只是小数目，不管是初中，还是高中，一个孩子每月的生活费都要好几百元，我姐姐家有有一个高中生，一个初中生，每个月要500多元，孩子还是节约的，姐姐姐夫就靠喂猪，每天从早上六点忙到晚上十点，目的就是拼命给两个孩子挣生活费，明年就是一个高中生，一个大学生，我真替姐姐担心，喂猪的姐姐家里却没有肉吃，顿顿都是萝卜白菜。袁部长可以到各农村初中和高中搞一下暗访，学生现在都在用卡，学校从食堂员工成本里面抽高达25%以上的管理费，学生还能吃什… (详细内容)
小草 于 2009-11-23 13:35:29 发表评论  [回复] IP：118.123.3.★
教育公平人财物要向薄弱学校倾斜，而不是掣肘；改革高考录取制度，各省市录取比例应该大体相当；减少外语分值比例，或不同学校外语不同要求。
教育者 于 2009-11-23 12:53:09 发表评论  [回复] IP：221.4.190.★
我国的教育应该要从根本上来解决，我提个建议：从明年开始，高三毕业生全部进入社会，在一年以后才让他们去参加高考，也就是大学只招有一年社会实践经验的高中学生。
月光 于 2009-11-23 12:48:04 发表评论  [回复] IP：218.61.8.★
我是一名小学一线教师，这几年教改，我觉得数学教材越改越难。使得学生减负成为空谈。小学低年级学生学习数学的能力差，现在教材把许多原来高年级的知识都放到低年级来教，结果一节课下来，只有少数尖子生能掌握，多数学生掌握不了，老师没办法，只好反复领学生练习，这样就占用了学生更多的休息时间。有些知识很抽象，一二年级学得用好几天能学会，可是，到了五六年级只讲几分钟，学生就掌握了，何必把这些该大了学习的东西让孩子早会呢？挤占了孩子游戏的时间，使孩子厌学，压力大，负担重，除了这些坏处，我没看出有什么好处。
希望 于 2009-11-23 08:45:52 发表评论  [回复] IP：60.217.241.★
教育局长是地方政府任命的，校长是局长任命的。部长您能将不称职的领导免职吗？教师们能吗？我建议取消学校的一切行政编制。
希望 于 2009-11-23 08:35:07 发表评论  [回复] IP：60.217.241.★
将高考向公务员考试的形式转变，把大学办成宽进严出的大学。
cion_hail 于 2009-11-22 20:42:25 发表评论  [回复] IP：59.175.131.★
教育的选拔制度引导了学生家长以及老师的教育方向，我国的高考制度在一定程度上解决了高考不公平现象，所以被沿用下来，但是随着信息的爆炸我们不可能教会学生所有的知识，那么教会学生如何培养自己的学习特点就倍显突出，我们的教育必须向尽多的引导孩子挖掘自身潜力，尽快的帮助孩子找到自身兴趣所在为目的，而静观我国现有的高考制度，这种对教育界和社会的导向性已发生根本变化，成为人们为以后生活谋求更好职位和生存环境的跳水板，功利性暴露无遗，这将是我国教育的最大致命点。
面对教育的改革，同样是要根据我国的基本情况来一步… (详细内容)
一二三 于 2009-11-22 12:17:39 发表评论  [回复] IP：123.235.40.★
部长同志难啊！！！！！
雷声大不下雨 于 2009-11-22 11:26:04 发表评论  [回复] IP：121.14.235.★
请教育界忘记几个词：钱、政治、行政化、形式主义。请教育界记住几个词：责任、良心、爱心，兴趣和创造力，书本和实际。”
李青霞 于 2009-11-21 21:32:34 发表评论  [回复] IP：222.130.82.★
我是一名普通小学老师，十多年来跟着教育改革之风左跑右跑，到今天 我很茫然。
袁季平 于 2009-11-21 16:41:58 发表评论  [回复] IP：60.217.241.★
袁部长：中国高考制度的存在，决定了减负必然失败，他们是矛盾的
辽宁盘锦农村教师 于 2009-11-21 15:26:40 发表评论  [回复] IP：218.61.8.★
现在我有两个问题教师也有“一个地区”两个制度，一、县区学校和农村的工资有很大差距，并且农村没有“房补”“车补”，二、晋级不涨钱，就是你现在是中学一级教师却赚的中学二级教师的钱。恳请部长决绝。
方文飞 于 2009-11-21 13:01:37 发表评论  [回复] IP：58.215.110.★
中小学教育是国民素质教育，我们要培养什么样的国民，要培养什么样的国民精神其实早在中小学校的课堂上就决定了的。但是，目前的现实当下的中小学教育是职业教育的前奏曲，人们首先关注的是上这样那样的学校跟以后的就业有着怎样的关系。上重点中小学将来可能在职场上的成功率被认为是比较大的，而且这种观点被很多人接受了。人们已经在争取上好的幼儿园了，可见其接受程度是大大地加深了。择校风，说白了是就业投机！目前如果要在这方面有所调整的话，本人认为几种策略可以考虑：一是加大中小学教育投入，把为国家培养人才的理念树立起来… (详细内容)
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